Анализ ИОМ педагогов
27.09.2021
Общие/частные  проблемы, выявленные по результатам, заполненных ИОМ и возможные ресурсы
1.	Педагоги, которые сейчас проходят или еще не прошли курсы ПК, должны включить в свой ИОМ. Осуществить выбор своих курсов в зависимости от определенных в ИОМ профессиональных задач
2.	Общий ресурс: VI Красноярский педагогический марафон «Формирование функциональной грамотности: что необходимо и можно сделать в ближайшей перспективе» материалы марафона 2020 https://kipk.ru/resources/regional-pedagogical-marathon/155-methodological-resources/regional-pedagogical-marathon/2376-vi-regional-pedagogical-marathon#1-й-этап 
3.	Дистанционное обучение Красноярья. Стажировочные площадки. Управление качеством образования в условиях новой реальности. Площадка: система оценки подготовки обучающихся. Опыт работы школ: Гимназия №4 и Средняя школа №94. Площадки управленческие, но опыт интересен. Есть презентации и видео-записи ввступлений.
4.	Заявки на  курсы ККИПК оформляются через муниципальный заказ, который осуществляется по полугодиям. Например, запись на 1 полугодие 2022 года (январь- май) проходит в ноябре декабре, на 2 полугодие 2022 года (август- декабрь). Заявка подается заместителю директора!
проблемы	возможные ресурсы	
реализация курса «Финансовая грамотность»: УМК, метод. разработки, программы и др.	1.Банк методических разработок по финансовой грамотности
https://fmc.hse.ru/  (ВШЭ)
Материалы для учащихся: 2-3, 4, 5-7, 8-9, 10-11. Все материалы для разработки программ, проведения уроков
Центр финансовой грамотности ККИПК
https://kipk.ru/financial-literacy 
2.Курсы ККИПК: Формирование финансовой грамотности младших школьников (очно)- 40ч. Содержание и методика преподавания курса финансовой грамотности различным категориям обучающихся-72 ч.
3.ПРИМЕРНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ. ЦИФРОВОЙ МИР» ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ» ДЛЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ на https://fgosreestr.ru/ 
4. Онлайн уроки по ФГ с методическими материалами https://dni-fg.ru c 15сентября по 17 декабря
	
Реализация предметной области «Технология» через учебный план: новый УМК 5-9, интеграция с учебными предметами Физика, Информатика	Программа Тищенко, учебники, концепция преподавания предметной области технология, реализация модулей разработка рабочих программ и КТП с учетом МТБ гимназии, сохранения гендерного подхода, потребностей и возможностей выбора	
Организация учебного процесса на основе результатов оценочных процедур (внешних и внутренних) и требований, предъявляемых у УВП в гимназии на основе включения детей в оценочную дельность: учет индивидуальных достижений, индивидуальных особенностей,	Внутренний ресурс и ресурс стажировок:
•	Банк методических разработок гимназии
•	Банк видео -  фрагментов и видео целостных уроков
•	Технологическая карта урока
•	Методические материалы стажировок
•	Банк индивидуальных особенностей обучающихся
•	Анализы результатов ВПР, КДР по классам и детям
•	Анализ работы школы
•	Индивидуальные консультации по разработке учебных занятий и их посещение после совместной разработки (что получилось от совместной деятельности)
	
Использование цифровых инструментов для организации УВП:
- повышения эффективности урока;
- оценки процесса и результата достижения ОР;
- дополнительный ресурс для повторения ранее изученного материала, при дистанционном обучении создание (видео-лекций, карточек с заданиями)	•	Семинар Т. М. Анциферовой «Использование Гугл форм для разработки заданий и повышения эффективности УВП, оценки процесса и результата достижения ОР (21 октября)
•	Семинар «Как грамотно записать видео-урок, лекцию» (22 октября)
•	Обеспечение цифровой техникой для записи уроков
•	Изучить опыт учителей гимназии
	
Реализация концепции преподавания предмета «Физическая культура» через интеграцию с ДО: создание вариативных программ, изменение рабочих программ	•	Концепция преподавания учебного предмета «Физическая культура» в образовательных организациях Российской Федерации, реализующих основные общеобразовательные программы
•	Примерная рабочая программа учебного предмета «Физическая культура»
•	Курсы ПК в ККИПК:  Аспекты преподавания физической культуры в образовательных организациях в условиях реализации предметной концепции (очно); Цифровые технологии в преподавании физической культуры (очно); Фитнес-технологии в системе дошкольного и начального общего образования (игровой стретчинг, степ-аэробика, хатха – йога, фитбол-аэробика) (очно); ФГОС: аспекты организации и преподавания физической культуры в ОО (очно)-72ч.
•	Примерные программы модулей и курсов по физической культуре (плавание, шахматы, гимнастика, хоккей, дзюдо, футбол для всех и т.д..) https://fgosreestr.ru/
•	ПРИМЕРНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО КУРСА «ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ. АКТУАЛЬНАЯ ЭКОЛОГИЯ» ПРЕДМЕТНОЙ ОБЛАСТИ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА, ЭКОЛОГИЯ И ОСНОВЫ БЕЗОПАСНОСТИ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ» ДЛЯ 10–11 КЛАССОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ПРОГРАММЫ СРЕДНЕГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ https://fgosreestr.ru/ 	
Введение ФГОС ООО с 1 сентября 2022 года: реализация  курса  ОДНРК как отдельного предмета	•	Курсы ПК в ККкИПК «Организационно-педагогические условия реализации предметной области ОДНКНР (очно)-72 ч.; 
•	Линия УМК Виноградовой 5-9 класс
•	Рабочие программы Линия УМК Виноградовой 5-9 класс
•	Образовательная платформа LECTA https://lecta.rosuchebnik.ru/?utm_source=rosuchebnik&utm_medium=cpc&utm_campaign=logo 
•	Примерные программы реализации курса ОДНРК и рабочие программы педагогов других регионов, например: Иркутская область http://www.sofia-sfo.ru/sites/default/files/img/programma-odnknr_0.pdf 
•	Проект примерной программы 
 «ОСНОВЫ ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЫ  НАРОДОВ РОССИИ» 
(ОСНОВНАЯ ШКОЛА) , Москва, 2016
ФГОС ООО, 2021	
Реализация концепции преподавания предмета «История». Освоение новых УМК 10-11 класс (базовый и углубленный уровень)	•	Создание программ во взаимодействии
•	КОНЦЕПЦИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНОГОКУРСА «ИСТОРИЯ РОССИИ» В ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХРОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ, РЕАЛИЗУЮЩИХ ОСНОВНЫЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ(2020 г.) https://instrao.ru/images/concept/Kontseptsiya_po_Istorii.pdf 
•	УМК: Автор: Сороко-Цюпа Олег Стефанович, Сороко-Цюпа Андрей Олегович
Редактор: Чубарьян Александр Оганович
Издательство: Просвещение, 2021 г.; История России. 10 класс. Учебное пособие. Базовый и углубленный уровни.Автор: Горинов Михаил Михайлович, Моруков Михаил Юрьевич, Косулина Людмила Геннадьевна  , Редактор: Торкунов Анатолий Васильевич Издательство: Просвещение, 2021
•		
Использование  разнообразных  приемов и современные эффективные технологии для формирования читательской грамотности (работы с информацией) в зависимости от специфики преподаваемого предмета	•	Курсы  ККИПК:  Формирование функциональной грамотности младших школьников (дистанционно, очно-40ч); Формирование читательской грамотности при изучении истории и обществознания (дистанционно, очно- 40ч.); Развитие у обучаемых читательской грамотности дидактическими средствами Способа диалектического обучения при изучении различных дисциплин (очно и дистанционно-72 ч.); Оценка и формирование читательской грамотности младших школьников в рамках требований ФГОС (очно)-72
•	Материалы методических часов	
Урок в контексте современных требований к реализации УВП и содержанию образования по предметам естесвеннонаучного цикла	Возможные курсы ПК:
-Содержание образования в предметной области «Естественные науки» с использованием ресурса центра «Точка роста» (для учителей биологии, физики, химии) (очно)-72ч.
-Конструирование учебно-познавательных заданий по химии и биологии для непрерывного оценивания достижения планируемых результатов (для учителей биологии, дистанционно)-72 ч 
- Применение критериальной системы оценивания учебных достижений обучающихся при реализации ФГОС на основе Способа диалектического обучения (очно)-72 ч.
-Реализация технологии развития критического мышления в урочной деятельности (дистанционно)-56 ч.
-Мониторинг учебного процесса как условие достижения метапредметных результатов обучения (очно)- 40ч.
-Урок нового поколения с применением онлайн инструментов и дистанционных образовательных технологий (дистанционно или очно)-36ч.